Batniavos mokyklos moksleiviams pamoką vedė žurnalistė G. Sviderskytė (3)

Aurelija Sarkanienė:

Batniavos pagrindinės mokyklos mokiniai dalyvavo projekte „Valdovų rūmų mugė“ (nuotraukos) (4)

Taip pat mokykla dvejus metus gaus nemokamai 11 prestižinių Lietuvos kultūros žurnalų (Kultūros barai, Naujasis židinys – Aidai, Metai, Knygų aidai, Krantai, Dailė, Literatūra ir menas, Fotografija, Muzikos barai, Kelionė su Bernardinai.lt, Tautodailės metraštis).

Jau gegužės pradžioje mokykla sulaukė pirmojo svečio. Čia apsilankė G. Sviderskytė, Nacionalinės žurnalistų kūrėjų asociacijos narė.

Ji vedė pamoką vyresnių klasių mokiniams „Naujausios istorijos dokumentiniai tyrimai: kodėl tai svarbu ir kaip tai daroma“. Remdamasi tuo, ką tikrai žino, nes pati išgyveno: savo pačios atliktais bei atliekamais, istorikų recenzuotais istorijos tyrimais bandė perteikti asmeninę patirtį, sukauptą vykdant dokumentikos projektus ( Lietuvos ir Didžiosios Britanijos ryšius sutvirtinęs karo lakūno kapitono R. Marcinkaus biografinis tyrimas, Lietuvoje bei JAV pristatytas pirmasis lietuviškas dokumentikos serialas „XX a. slaptieji archyvai“ ir kt.).

Žurnalistė teigė, kad Lietuvos XX a. istorija turtinga patraukiančių asmenybių, įkvepiančių įvykių ir didžiai intriguojančių mįslių, tačiau dar laukia tyrėjų – tiek istorikų, tiek žiniasklaidos profesionalų – dėmesio.

Pamokos pradžioje pažiūrėję ištraukų iš minėtų TV dokumentikos kūrinių, pasklaidę autorines knygas, mokiniai buvo supažindinti su naujausiu pavyzdžiu: dabar vykstančiu tarptautiniu tyrimu „Slaptieji Lituanicos archyvai“.

Visiems buvo įdomu ir tikrai netikėta įsitikinti, kad tariamai iki kaulų smegenų žinomoje Dariaus ir Girėno istorijoje nėra buvę nė vieno fundamentalaus ir nepriklausomo tyrimo Lietuvos bei užsienio archyvuose, todėl istorinė tiesa iki šiol slypi Lietuvos, Vokietijos, JAV ir, galbūt, kitų šalių archyvų saugyklose.

Anot žurnalistės, mokiniams tai svarbu žinoti. Lietuvos žmonės jau skaudžiai patyrė, kad vien išorinis istorijos įprasminimas trapus: paminklai suyra, gatvių ir net miestų pavadinimai kinta, šventės ir minėjimai keičia formą, praranda prasmę. G. Sviderskytė įsitikinusi, kad tik tyrėjų atskleistas ir plačiai paviešintas istorijos lobynas, ir tik dokumentaliai pagrįstas, ilgam įsiskverbia į sąmonę, formuoja tvirtas asmens, tautos ir valstybės pažiūras bei vertybes.

Pamoka buvo interaktyvi, įtaigi ir labai įdomi. Aktyviausiam istorijos „ekspertui“ 9 kl. mokiniui Mantui Veičkai žurnalistė padovanojo savo kūrybos kompaktinę plokštelę. Šis susitikimas su mokyklos bendruomene sukėlė netikėtų emocijų ir paliko neužmirštamų įspūdžių, įsiminė raginimas skaityti knygas.