Veiklos – 4-6 metų vaikams
Todėl Kauno miesto darželiuose pradėtas įgyvendinti Europos sąjungos investicijų fondų lėšomis inicijuojamas projektas „Vaikų fizinio aktyvumo skatinimo projektas Kauno miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigose“, kurio veiklas organizuoja Kauno miesto savivaldybės visuomenės sveikatos biuras.
Dešimtyje Kauno miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigose Respublikinės ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacijos (RIUKKPA) kvalifikuoti treneriai-pedagogai organizuoja fizinio aktyvumo veiklas 4-6 metų vaikams.
„Darželiai parinkti siekiat užtikrinti kuo didesnę geografinę įvairovę. Taip pat rinkomės tas įstaigas, kuriose fizinį ugdymą organizuoja grupės auklėtojos ar aukštos profesinės kvalifikacijos neturintys specialistai (vyresnieji mokytojai, mokytojai).
Šis kriterijus mums buvo svarbus, nes manome, kad ne tik svarbu užtikrinti pakankamą fizinį aktyvumą, bet ir padėti ikimokyklinio ugdymo įstaigose dirbantiems pedagogams kuo profesionaliau atskleisti fizinio ugdymo turinį, taip užtikrinant veiklų tęstinumą“, – teigia RIUKKPA prezidentė Audronė Vizbarienė.
Testuos prieš ir po
Šie užsiėmimai vyks beveik pusę metų – prasidėjo rugsėjo antrąją savaitę ir tęsis iki balandžio pabaigos.
Ne mažesnę nei 10 metų patirtį turintys treneriai-pedagogai su vaikais užsiims kartą per savaitę vieną valandą.
Taip pat projekte numatytos 2 eksperimentinės vaikų grupės (32 vaikai) kurioms bus vykdomi užsiėmimai 2 kartus per savaitę ir stebimas jų fizinio pajėgumo pokytis.
„Kalbant apie užsiėmimų turinį, reikėtų pastebėti, kad projekto pradžioje visiems dalyviams buvo atlikti Lietuvos sporto universiteto mokslininkų rekomenduojami fizinio pajėgumo testai: „Šuolis į tolį iš vietos“ (fizinio pajėgumo požymis -staigioji jėga), „Šuolis į tolį viena koja 7 metrus“ (fizinio pajėgumo požymis – kojų raumenų jėga, koordinacija), „Medicininio 1 kg. kimštinio kamuolio stūmimas nuo krūtinės“ (fizinio pajėgumo požymis – rankų raumenų jėga), „10x5 m. bėgimas“ (fizinio pajėgumo požymis – vikrumas, greitis).
Remiantis šių testų rezultatais, kiekvieno užsiėmimo veiklos orientuotos į fizinių ypatybių lavinimą, pagrindinių judėjimo įgūdžių formavimą, užduočių individualizavimą mažesnio fizinio pajėgumo vaikams.
Planuojant veiklų turinį atsižvelgiama į amžiaus tarpsnių ypatumus, o žaidimas naudojamas kaip pagrindinis ugdymo metodas, leidžiantis patirti vaikams judėjimo džiaugsmą ir norą būti fiziškai aktyviais“, – pasakoja A.Vizbarienė.
Balandžio mėnesį, pasibaigus užsiėmimams vėl bus pakartotas fizinio aktyvumo testas ir įvertintas pokytis.
Tikimasi, kad ne tik pagerės rezultatai, bet ir paaugs vaikų susidomėjimas fizinio aktyvumo veiklomis ir noras būti fiziškai aktyviais.
Juda per mažai
Specialistė apgailestauka, kad šiuolaikinių ikimokyklinukų fizinį aktyvumą neigiamai veikia daugybė faktorių.
Vaikai mieliau vietoj dūkimo kieme renkasi pramogas su skaitmeninėmis technologijomis, šeimose nyksta tradicijos aktyviai leisti laisvalaikį, ne visos ugdymo įstaigos tam skiria papildomą dėmesį.
„Ne vienerius metus dirbdama su šia tiksline auditorija, pastebiu keletą problemų: nors vaikai vis dar taip pat džiaugiasi judėdami ir žaisdami, jie greičiau pavargsta, sunkiau sutelkia dėmesį, nenoriai atlieka tai kas jiems yra sunku, reikalauja didesnių pastangų, – vardija RIUKKPA prezidentė. – Kalbant apie fizinį aktyvumą, kaip išmatuojamą dydį, vaikai, lankantys ikimokyklinio ugdymo įstaigas, turi galimybę patenkinti Lietuvos sporto įstatyme reglamentuojamą 2 valandų per savaitę fizinio aktyvumo normą, tačiau reikėtų nepamiršti ir PSO rekomendacijų, kurios teigia, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai 60 minučių per dieną turi būti fiziškai aktyvūs, kad suprakaituotų, padažnėtų jų kvėpavimas ir širdies susitraukimų dažnis.
To privengia tiek pedagogai, tiek tėvai, todėl tokie projektai, suteikiantys galimybę su vaikais dirbti kvalifikuotiems vaikų anatomiją, fiziologiją, biomechaniką išmanantiems specialistams yra labai svarbūs.“
Tekstas parengtas bendradarbiaujant su Kauno miesto savivaldybės visuomenės sveikatos biuru.
