Šiemet „Vedliai“ inicijuoja diskusijas apie naujos kartos mokyklą ir emocinį atsparumą, taip pat prisijungsime prie pokalbių apie STEAM mokytojų ateitį bei dirbtinio intelekto vaidmenį švietime. Visas temas sieja paprastas, bet svarbus tikslas – kartu ieškoti sprendimų, kurie realiai veikia klasėje.
Kalbėdami apie naujos kartos mokyklą, kviesime žiūrėti plačiau nei vien į technologijų kiekį klasėje. Mums tai – mokykla, kurioje technologijos nėra tik papildomas įrankis, o apgalvota ugdymo dalis. Tai mokykla, kuri geba derinti aiškią struktūrą su kūrybiškumu, akademinį augimą su emocine gerove, o mokytoją ir mokinį mato kaip sąmoningą technologijų vartotoją.
„Technologijos pačios savaime mokyklos nepakeis, tačiau jos yra puiki priemonė sugrąžinti aktualumą ir smalsumą į klasę“, – sako „Vedlių“ įkūrėja ir vadovė Monika Katkutė-Gelžinė.
Susiję straipsniai
Bus kalbama apie tai, kaip technologijos jau dabar keičia mokyklos kasdienybę. Aptarsime, kaip pamokoje dirbtinis intelektas gali tapti pagalbininku, padedančiu mokytojui diferencijuoti užduotis ir geriau atliepti skirtingus mokinių poreikius. Ieškosime pusiausvyros tarp automatizavimo ir gyvo ryšio klasėje, tarp efektyvumo ir žmogiškumo. Taip pat kalbėsime apie tai, kaip atsakingai taikomas DI gali mažinti atskirtį, stiprinti kūrybiškumą, kritinį mąstymą bei socialinius įgūdžius ir palaipsniui keisti mokyklos organizavimą taip, kad jis būtų lankstesnis ir labiau orientuotas į mokinį.
Kaip viena pagrindinių sričių, ugdomų mokykloje, matomas ir emocinis atsparumas. „Vedliai“ įsitikinę, kad jis prasideda ne nuo vienos pamokos, o nuo mokyklos kultūros ir bendruomenės susitarimų. Gyvenimo įgūdžių pamoka, pasirinkus tinkamą formatą, gali tapti tvirtu pagrindu, padedančiu mokiniams geriau pažinti save, stiprinti pasitikėjimą ir saugiai augti.
STEAM temoje bus kalbama, ar dabartinė sistema iš tiesų skatina tarpdisciplininius projektus, kuriuose matematika, technologijos, gamtos mokslai ir kūrybiškumas veikia kartu, ir kokių struktūrinių ar kultūrinių pokyčių reikia, kad toks bendradarbiavimas taptų natūralia ugdymo dalimi? Kartu diskutuojama ir apie itin praktišką klausimą – ar Lietuva 5–10 metų perspektyvoje turės pakankamai STEAM specialistų, ir ką jau šiandien galime padaryti, kad mokytojo profesija būtų patraukli bei tvari.
Viso forumo metu „Vedliai“ lauks dalyvių ir parodos erdvėje, „Vedlių“ ekspoziciniame stende. Ten turėsite progą pasilabinti su „Vedlių“ komanda, užduoti rūpimus klausimus ar tiesiog pabendrauti gyvai!
„Vedliai“ lauks jūsų „Švietimo kode“ – užsukite susitikti! Forumas ir paroda „Švietimo kodas“ vyks 2026 m. kovo 6 d., Vytauto Didžiojo universitete (VDU) S. Daukanto g., 28 ir V. Putvinskio g. 23 bei BLC Verslo centre, Kaune.