Daugumoje JAV valstijų tokia nuomonė virto praktika – vos atėjus į pirmas klases, dvynukai yra išskiriami: vienas eina į vieną klasę, kitas – į kitą. Taip yra ir 10 proc. Austrijos mokyklų. Sovietų Sąjungos laikais pedagogai manė, jog toks dvynukų išskyrimas gali neigiamai veikti jų psichiką. Net stojimai į aukštąsias mokyklas būdavo lengvesni – jei įstoja vienas, tai įstos ir kitas. Jeigu vienas sėkmingai išlaikė egzaminą, tai reiškia – kitas irgi išlaikė. Tačiau šiais laikais psichologai mano, jog pirmiausia būtina išsiaiškinti koks yra dvynukų prisirišimo tipas. Ir tik tuomet bandyti atsakyti į klausimą – išskirti ar ne?
Dvynių psichologinio prisirišimo psichotipai:
1. „Glaudžiai prisirišę“.
Tai tiesiog neišskiriami vaikai, kuriems sunku būti atskirai. Jie vienas kitą kopijuoja. Tokioje situacijoje vienas būna „svarbesnis“, o kitas seka jo pavyzdžiu.
2. „Akivaizdūs individualistai“.
Tarp jų visada įvyksta nesusipratimų, prieštaravimų. Net jeigu sutampa jų pomėgiai ar nuomonė, jie vis tiek atras dėl ko susipykti. Abudu kovoja už savo teises į individualumą.
3. „Su saiku priklausomi“ – aukso viduriukas. Abu vaikai yra individualūs ir puikiai sutaria.“
Dabar jau ir jūs galite apibūdinti dvynukų psichologinio prisirišimo psichotipą.
Psichologai rekomenduoja
Išskirti dvynukus mokykloje ar ne – tai klausimas, į kurį gali atsakyti tik patys tėvai. Tačiau rekomenduojame jums įsiklausyti į psichologų patarimus. Kiekvienam iš psichotipų jie turi tam tikras rekomendacijas, apžvelkime jas.
1. „Glaudžiai prisirišę“ – tai dvynukai, kurių griežtai nepatartina išskirti pradinėse klasėse. Psichologai pastebėjo, jog išskyrus tokius dvynukus, galime jiems pakenkti. Jie labai ilgai negali įsilieti į mokymosi procesą, o tai neigiamai veikia jų mokymosi rezultatus bei bendravimą su klasės draugais.
Tačiau tėvai bei klasės auklėtoja turėtų stebėti, jog dvynukai bendrautų ir su kitais vaikais, o ne vien „plaukiotų savo sultyse“. Būtų labai gerai, jei tėvai kiekvienam vaikui skirtų laiko ir parinktų jiems skirtingus būrelius. Vidurinėje mokykloje tokius dvynukus galima užrašyti į skirtingas klases arba net mokyklas. Ir tuomet paauglystėje dvyniai į įvairaus pobūdžio išsiskyrimus reaguos ramiau.
2. „Akivaizdūs individualistai“ – pradinėje mokykloje išskirti ne tik galima, bet ir būtina! Vienas nuo kito jie pavargsta net namuose. O mokykloje, kuomet reikia kartu mokytis, kiekvienas iš jų bandys išsiskirti. Jeigu vienam vaikui gerai seksis mokytis, tai kitas tiesiog pertraukinės pamokas, vis bandydamas pademonstruoti savo žinias. Tokios nuolatinės lenktynės su laiku praeina.
3. „Su saiku priklausomi„- tai dvynukai, kuriems visiškai nesvarbu ar jie mokysis kartu, ar atskirai. Jiems svarbiausia, jog mokytojai kreiptųsi į kiekvieną vardu, o ir vertintų individualiai. Nepakęstų tokių dalykų, jeigu vieno pasiekimas arba nesėkmė būtų užverčiama kitam. O mokytojams tikrai ne visada lengva atskirti dvynukus, net jei tėvams atrodo kitaip.
Priimame sprendimą
Prieš priimdami sprendimą (išskirti dvynius mokykloje ar ne), tėvai turėtų paklausti paties vaiko nuomonės bei pasikonsultuoti su psichologu. Dažniausiai psichologai pataria pirmaisiais mokslo metais palikti dvynukus kartu. Dauguma dvynių, besimokydami toje pačioje klasėje, lavina savo talentus bei sugebėjimus.
Tačiau jeigu nutinka taip, jog namuose vaikai nesipyksta, o mokykloje – nuolat konfliktuoja tarpusavyje, tai tėvai turėtų pasikalbėti su mokytoja. Gali būti, jog neigiamą įtaką daro bendraklasiai, kurie nuteikė vieną vaiką prieš kitą. Tokiu atveju kita klasė nepadės. Reikėtų spręsti problemą su visa klase, pasitelkiant psichologo pagalbą. Jeigu bus įdėta ir psichologo, ir mokytojo darbo, didelė tikimybė, jog problemos nebeliks, o santykiai pagerės. Sudėtingesnėse situacijose, dvynius gali tekti perkelti į kitą mokyklą.
Būna, jog net „akivaizdūs individualistai“, kuriuos išskyrė, tampa labai irzlūs, dažnai serga, sapnuoja košmarus. Tai byloja apie fizinį nesugebėjimą išsiskirti. Tokiu atveju, vaikai turi mokytis kartu iki vyresnių klasių.
Jeigu tėvai nėra tikri, jog vaikams mokymasis atskirai bus į naudą, tuomet į pirmą klasę vertą leisti kartu. Mokykloje dvynukų tėvai turėtų dažnai svečiuotis. Tik bendradarbiaudami su mokytojais, tėvai padės vaikams greičiau adaptuotis, atrasti savo pašaukimą ir tapti savarankiškomis asmenybėmis.
Parengė Sabina Adamovič