Kaip sukurti miestus, kurie gali prisitaikyti prie skirtingų žmonių poreikių? Kaip užtikrinti, kad mūsų bendruomenės priimtų pabėgėlius ir migrantus?
„Archdaily“ pateikė penkis socialinės infrastruktūros pavyzdžius iš viso pasaulio – tai mokyklos, ligoninės ir bendruomenės erdves, specialiai pritaikytos migrantams.
Projektas „Maidan Tent“ / architektai „Bonaventura Visconti di Modrone + Leo Bettini Oberkalmsteiner“
Šiame socialiniame centre, sukurtame reaguojant į Sirijos pabėgėlių krizę, įrengta bendro naudojimo patalpa pabėgėliams Ritsonos (Graikijoje) pabėgėlių stovykloje – bendruomeninė erdvė – skirta kovai su karo, persekiojimo ir priverstinės migracijos sukelta psichologine trauma.
Išskirtinė „Maidan Tent“ forma sukurta iš aliuminio konstrukcijos, padengtos vandeniui, vėjui ir ugniai atsparia tekstile.
Projektas Jarahieh Refugee School / autoriai – „CatalyticAction“
Šis projektas sukurtas padovanojus paviljoną, eksponuotą 2015 m. Milano parodoje.
Ne pelno siekianti dizaino studija „CatalyticAction“ išardė paviljoną, nugabeno į „Jarahieh“ pabėgėlių stovyklą Libane, kur gyvena 500 000 čia perkeltų vaikų iš Sirijos, ir sukūrė funkcionalią ir tvarią švietimo bei socialinę įstaigą.
Mokykla rūpinasi ne tik vaikais, ji veikia kaip suaugusiųjų mokykla vakarais bei kaip viešas kino teatras ir pagalbos suteikimo vieta savaitgaliais.
Projektas „The Garden Library for Refugees and Migrant Workers“ / architektai – Yoav Meiri Architects
Ši biblioteka, 2010 m. įkurta kaip miesto bendruomenės projektas, veikia Izraelio Tel Avivo viešajame parke, kur savaitgaliais renkasi darbuotojai migrantai.
Struktūra suprojektuota taip, kad nebūtų sienų ar durų – toks sąmoningas architektų sprendimas užtikrinti nemokamą ir nesudėtingą prieigą prie bibliotekos 3500 knygų kolekcijos.
„Buvo svarbu, kad turintieji nelegalaus imigranto statusą, galėtų ateiti be baimės“, – aiškino architektai.
Projektas „Floating Schools in Bangladesh“ / kūrėjai – Shidhulai Swanirvar Sangstha
Reaguodama į kylantį jūros lygį Bangladeše, dėl ko namų netenka tūkstančiai žmonių, pelno nesiekianti organizacija „Shidhulai Swanirvar Sangstha“ perkelia mokyklas ir bendruomenės centrus į tradicines valtis.
Dienos metu valtyse vyksta užsiėmimai vaikams ir mokymai suaugusiems. Po saulėlydžio šeimos gali laisvai naudotis valtimis – tęsti darbą ar edukacinę veiklą.
Projektas „Playgrounds for Refugee Children in Bar Elias, Lebanon“ / architektai – CatalyticAction.
Sprendžiant psichologinių traumų sukeltas problemas ir užtikrinant sveiką vaikų vystymąsi, sukurta mokyklos žaidimų aikštelė suteikia saugią erdvę pabėgėliams vaikams žaisti ir ilsėtis.
Kuriant šiuos objektus buvo organizuojami užsiėmimai, kurių metu idėjų semtasi ir iš pačių vaikų.
