Nauja paslauga pradinukų tėvams
„Daug domėjomės ir supratome, kad tėvai dažnai nerimauja dėl vaiko žinių gilinimo, namų darbų ruošimo vėlyvais vakarais tuomet, kai jau visa šeima namuose, dėl to kur vaikas leidžia laiką po pamokų iki tol, kol tėvai grįžta iš darbų, kada jis spės pailsėti ir kt. Sukūrėme „Herojaus“ veiklos schemą, kur vaikas ne tik pailsi po pamokų, bet ir paruošia namų darbus, įsigilina į tai, ko nesuprato, bendrauja su bendraminčiais, turi galimybę atrasti save ir pasireikšti įvairiose veiklose. Priešmokyklinukams sudaromos atskiros programos stiprinti įgūdžius prieš žengiant į mokyklą. Tokiu būdu vaikas ugdo gerus įpročius, lavina kūrybiškumą ir stato didelių tikslų siekiančios asmenybės pagrindus“, – pasakojo „Herojaus“ įkūrėjai.
„Herojus“ – tai pirmoji tokio tipo įstaiga mieste, kur tėvai gali atvežti vaikus po pamokų ir palikti juos produktyviai leisti laiką iki pat vakaro, kai tėvai baigs darbus. „Herojus“ – tai vieta, kur po pamokų vaikai pailsi, ruošia namų darbus kartu su korepetitoriumi, gilinasi į naujas temas, mokosi modernioje aplinkoje, žaidžia kruopščiai atrinktus stalo žaidimus, kuria įvairius projektus... Kiekviena detalė, įrankis, mokymosi priemonė čia atrinkta pagal pradinuko poreikius, kaip, pavyzdžiui, išmanioji lenta, kuri turėtų skatinti vaikus įsitraukti ir mėgautis mokymusi. Į atidarymo šventę susirinkę vaiko ugdymui nebeabejingi kauniečiai apžiūrinėjo patogiai vaikams įrengtas erdves, klausėsi įstaigos veikimo principų ir taikomų metodologijų, stebėjo ir patys išbandė naujas technologijas.
„Herojaus“ sumanytoja Dovilė Pelegrimė sako, kad pradinių klasių vaikai – tai jautrios augančios asmenybės. Pradėjus naują ir labai svarbų gyvenimo etapą – mokyklos lankymą – norime užtikrinti, kad vaikai gaus tvirtus išsilavinimo pagrindus ir nuo pat pradžių ugdys gerus įpročius, kurie ir bus jų sėkmingos ateities raktas. Mokomės ne tik stebėti, mąstyti, bet ir ryžtingai imtis veiksmų. Mokomės pasitikėti savo jėgomis, kurti ir įgyvendinti didelius planus, siekti tikslų. Mokomės pažinti savo emocijas, mylėti save ir kitus, draugauti, padėti, būti naudingu kitiems. Mokomės suprasti mokymosi esmę, mokomės mokytis ir mokyti, klausti ir atsakyti. Ugdome gerus įpročius, tinkamai išnaudojame laiką. Mokomės kurti ir žaisti. Mokomės koncentruoti dėmesį bei ilsėtis. Mokomės būti herojais.
Kaip atrodo vaiko diena „Herojuje“
Dovilė yra diplomuota lietuvių filologijos, literatūros magistrė, grįžusi iš JAV ir Kanados, kur lankėsi pažangiose privačiose mokyklose ir sėmėsi patirties, ieškojo metodologijų, bendravo su vaikais, mokytojais ir mokyklų vadovybėmis. „Herojaus“ įkūrėja pati augina dvi atžalas ir jau daugiau nei penkerius metus moko vaikus – nuo pradinukų iki abiturientų, kuriems padeda ruoštis brandos egzaminams.
Dovilės vyras, Andrius Pelegrimas, jau 11 metų dirba JAV kompanijoje, kuri vysto ir platina mokomąsias priemones vaikams. Dovilė ir Andrius gilinasi į vaikų psichologiją, smegenų veikimo principus, auklėjimo metodikas, tyrinėja įvairių pasaulio mokyklų sistemas. Jie sudarė pradinukui draugišką dienotvarkę, kur telpa viskas: poilsis, namų darbai, žaidimai, laikas su bendraamžiais, įvairi teminė veikla.
„Atėjęs pas mus, pradinukas, pirmiausia, gali atsipūsti po darbo mokykloje. Pailsėti, pabendrauti su draugais, pažaisti, pavalgyti, pasimankštinti ar tiesiog pabūti vienas, jei norisi. Vėliau vyksta namų darbų ruoša ar kitos užduotys, atliekamos su mokytoju ir kitais vaikais. Dirbame su mokyklos medžiaga, pasitelkdami tarpusavio komunikaciją bei naujas technologijas, taip mokydamiesi ieškoti įvairių sprendimo būdų, mokomės mokyti ir padėti kitiems. Vėliau vėl ilsimės ir pramogaujam prieš „Klubo valandą“, kurios metu pagal savaitės grafiką vyksta suplanuota veikla.
Pavyzdžiui, knygų klube, kuriame kartu skaitome, mokomės iš naujo įvertinti knygą, kalbėti apie tai, reikšti skirtingas nuomones. Kinomanai kartu žiūri filmus, o po peržiūros renkamės į aptarimą: vertiname, kritikuojame, lyginame su perskaityta knyga, bandome pabūti režisieriais. Jei kino filmą žiūrime užsienio kalba, aiškinamės visas detales. Profesijos dieną kviečiamės svečius, o žurnalistų klube kuriame bendrą laikraštį. Daug kitų veiklų, kurių su laiku tik gausės.
Po klubo valandos laukiame tėvų, kurie po darbų pasiims savo atžalas ir galės ramiai praleisti vakarą namuose ar be sąžinės graužaties dėl neatliktų namų darbų praleisti kitaip suplanuotą laiką. Visa „Herojaus“ dienos veikla susideda iš tiek daug dalykų, kurie tiesiogiai arba netiesiogiai tvirtina vaiko išsilavinimo pagrindus, ugdo gerus įpročius, lavina kūrybiškumą bei kitas geras savybes, kaip darbštumas, atsakomybė, tolerancija, tvirtas pasitikėjimas savo jėgomis“.
Herojaus ugdymo principai
Individualus mokymas. Koncentruojamės į individualius kiekvieno vaiko poreikius: užtvirtinamos mokykloje įgytos žinios, padedama užpildyti asmenines spragas moksluose. Tokiu būdu vaikas daug geriau įsisavins ir mokslo pagrindus, kurie yra pagrindinis sėkmingo tolesnio išsilavinimo raktas.
Asmenybės ugdymas. Vienas svarbiausių sėkmingo žmogaus principų – pasitikėjimas savimi.
Ugdant šią savybę nuo mažų dienų, vaikui bus daug lengviau siekti užsibrėžtų tikslų.
Visapusiško kūrybiškumo skatinimas. Derindami įvairias veiklas (nuo meninių iki darbo su technologijomis) skatiname mąstyti įvairiapusiškai.
Geros emocijos. Aplinka, kurioje augame, žmonės, kuriuos stebime, yra pagrindiniai mūsų asmenybės įkvėpėjai. Tad būdami gerais pavyzdžiais, sukurdami gražią, darnią aplinką vaikui, ugdome pozityvias asmenybes – gerus, savimi pasitikinčius žmones. Tikime, kad kiekvieno vaiko viduje slypi herojus, tik reikia tinkamos aplinkos jam pasirodyti ir augti.
