Būtent tokiu būdu virtualių darbo vietų tinklas sukurtas A.V.Graičiūno aukštajai vadybos mokyklai (AVM). AVM Kauno ir Vilniaus padaliniuose vien per rugpjūčio mėnesį įdiegta 90 virtualių darbo vietų. Visos kompiuterių klasės ir juose įdiegtos darbo vietos yra sujungtos į vieną tinklą ir naudoja viso labo 15 serverių funkcijas atliekančių kompiuterių išteklius. Įprastinėms darbo vietoms reikėtų 90 kompiuterių.
Pasak mokyklos administracijos, naujoji technologija taupo patalpų erdvę, elektros energiją, bei IT darbuotojų laiką.
Vilniaus Ozo vidurinė mokykla dar šių metų pradžioje tapo pirmąja bendrojo lavinimo mokykla, kurioje buvo įdiegta NComputing technologija.
Pasak mokyklos direktoriaus Albino Daubaro, 30 virtualių darbo vietų, naudojančių vieno kompiuterio resursus leidžia moksleiviams naudotis kompiuterių klase visų pamokų metu pilnu pajėgumu, anksčiau dėl higienos normų reikalavimų (ribotas darbo laikas uždaroje erdvėje su keliasdešimt kompiuterių) tokios galimybės nebuvo.
Ozo vidurinės mokyklos moksleiviams ir darbuotojams neprireikė daug laiko įprasti prie “Ncomputing”, nes naujausios technologijos ir kompiuterizacija čia ne naujiena.
Direktorius A.Daubaras taip pat papasakojo, jog jo mokyklos mokiniai vietoj vadovėlių į mokykla nešasi skaitmenines laikmenas, o namų darbus mokytojams siunčia elektroniniu paštu.
„Investicija į ateitį“ - taip “Ncomputing” vadina Vilniaus Šolomo Aleichemo vidurinės mokyklos direktorius Miša Jakobas: “Virtualizacija - tik pirmasis žingsnis į tolesnę mokyklos ir švietimo sistemos kompiuterizaciją.”
Virtuali klasė šioje mokykloje skirta vienuoliktokams, kuriuos mokytojai moko per pamokas virtualioje erdvėje. Žinoma, tokiu būdu pedagogai pamokoms ruoštis turi kur kas daugiau, tačiau, pasak direktoriaus, tokia sistema suteikia daugiau galimybių.
Bendrovė „Lantelis“ virtualias darbo vietas taip pat įdiegė Panevėžio Vilties vidurinėje mokykloje, Vilkijos ir Vilniaus Žemynos gimnazijose. Visų kalbintų mokyklų atstovai pabrėžė, jog darbo vietų virtualizacija leido jiems sutaupyti įsigyjant vieną kompiuterį, kurio resursus naudoja visos darbo vietos. Kompiuterių klasės yra kur kas tylesnės ir atitinka visus higienos reikalavimus, todėl gali būti optimaliai išnaudojamos pilną darbo dieną.
Pasak įmonės pardavimų vadovo Sauliaus Barausko, “Ncomputing” švietimo įstaigoms leidžia ne tik tausoti aplinką, bet ir smarkiai sumažinti išlaidas.
Kai kurių mokyklų atveju daugiau nei pusšimtis virtualių darbo vietų naudojasi vos kelių kompiuterių resursais todėl energijos sąnaudos sumažėja iki 90 procentų. Iki 50 proc. sumažėja lėšos, reikalingos techninės įrangos įsigijimui ir IT administravimui. Stipriai sumažėjus triukšmo lygiui darbo patalpose mokiniams lengviau susikaupti, išvengiama papildomų sveikatos sutrikimų“.