Tai paaiškėjo atlikus tyrimą, kurio metu apklausta daugiau nei du
tūkstančiai mokinių, jų tėvų, mokytojų ir mokyklų vadovų iš Vilniaus,
Klaipėdos, Kauno, Utenos ir kt. Tyrimą Švietimo ir mokslo ministerijos
užsakymu atliko UAB „Factus Dominus“ mokslininkai.
Tyrimas, kurio metu aiškintasi priemonių, skirtų vyresniųjų klasių
mokinių mokymosi krūvio mažinimui, veiksmingumas, parodė, kad daugiausiai
laiko mokiniai skiria lietuvių gimtosios kalbos, matematikos ir užsienio
kalboms mokytis.
Respondentų nuomone, labiausiai mokymosi krūvius mokyklose mažina tai,
kad planuojami kontroliniai darbai, mokytojai mažiau užduoda namų darbų,
daugiau ir tikslingiau mokomasi per pamokas, o ne namuose.
Pasak respondentų, krūviams mažinti reikia susiaurinti bendrąsias
programas ir išsilavinimo standartus, sumažinti brandos egzaminų skaičių ir
palengvinti užduotis, mokytojams reikia tobulinti kvalifikaciją, mokytis
tiksliau planuoti savo darbą, daugiau bendrauti ir bendradarbiauti su
mokinių tėvais.
Tyrimas atskleidė, jog krūviai sėkmingiausiai mažinami tose mokyklose,
kuriose mokytojai bendradarbiauja tarpusavyje planuodami, integruodami
ugdymo turinį.
Tokie tyrimai apie krūvius mokyklose atliekami maždaug kas dveji metai.