Tačiau
ministras Gintaras Steponavičius pabrėžia, kad tie laikai, kai
ministerija iki smulkmenų instrukcijose surašydavo, ką ir kaip turi
daryti mokyklos direktorius ir mokytojai, jau praeina.
Ministro teigimu, sprendimas dėl naujos atlyginimų
apskaičiavimo tvarkos priimtas laikantis nuostatos stiprinti
mokyklų savarankiškumą. Mokykloms savarankiškėjant stiprės ir
pedagogų bendruomenės vaidmuo, turės būti taikoma šiuolaikinė,
profesionali vadyba. Šiuo metu, kai išgyvename ekonomikos sunkmetį,
tai padės mokykloms rasti optimalių lėšų panaudojimo variantų.
Nuo 2010 m. pradžios pedagoginį darbą dirbantiems specialistams
įvedamos minimalios ir maksimalios tarnybinių atlyginimų
koeficientų ribos vietoj šiuo metu taikomų konkrečių koeficientų.
Švietimo ir mokslo ministras G.Steponavičius patvirtino papildytą
Švietimo darbuotojų ir kitų įstaigų pedagoginių darbuotojų darbo
apmokėjimo tvarkos aprašą.
Kartu, Švietimo ir mokslo ministerijos siūlymu, 2010 m.
biudžeto įstatyme numatyta, kad vykdant savivaldybių biudžetus
nepanaudotos moksleivių krepšelio lėšos būtų skiriamos tik mokymo
reikmėms. Šis teisinis reguliavimas neleis savivaldybėms savo
nuožiūra paskirstyti mokyklų nepanaudotų krepšelių lėšų, versti
mokyklų vadovus nustatyti darbuotojams mažesnius ar minimalius
atlyginimų koeficientus.
Prieš pradedant taikyti naujovę, beveik 200 mokyklų dalyvavo
viešose konsultacijose. Jos buvo konsultuojamos, kaip apskaičiuoti
atlyginimus pagal mokymo įstaigos ugdymo specifiką, pedagogų
kvalifikaciją, darbo krūvį ir kitus pedagoginės veiklos aspektus.
Rengdama darbo apmokėjimo tvarkos aprašą ministerija
bendradarbiavo su mokyklų asociacijomis, profesinėmis sąjungomis ir
atsižvelgė į daugelį siūlymų.