Mokyklos lentą turėtų pakeisti kompiuteriai

"Lietuvos rytas"
Fizika, chemija, geografija ar anglų kalba mokiniai domėsis labiau, jeigu šių dalykų pamokose bus naudojamasi ne tik vadovėliais ir sąsiuviniais, bet ir kompiuterinėmis programomis.
Apie tai buvo kalbama neseniai Palangoje vykusiame forume, kuriame dalyvavo mokytojai iš visos Lietuvos.
Į antrus metus iš eilės vykusį forumą buvo pakviesti tie mokytojai, kurie pažangias technologijas sėkmingiausiai pritaiko savo pamokose.
Renginio metu pirmą kartą buvo išrinkti pažangiausi Lietuvos pedagogai. Laureatėmis paskelbtos Kuršėnų Lauryno Ivinskio gimnazijos anglų kalbos mokytoja ekspertė Tatjana Kriliuvienė ir Druskininkų „Atgimimo“ vidurinės mokyklos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Eglė Vaivadienė.
* * *
- Kokios informacinės technologijos naudojamos dėstant anglų kalbą? – pasiteiravome mokytojos T.Kriliuvienės.
- Mano anglų kalbos kabinetas yra labiausiai kompiuterizuotas visoje mokykloje. Iš mokyklų tobulinimo programos esame gavę interaktyvią lentą su visa reikiama programine įranga.
Anksčiau mokytojas kreida rašydavo ant medinės lentos ir mokiniams dalydavo atšviestus popieriaus lapus su užduotimis.
Dabar visa tai darau prie kompiuterizuotos lentos su sensoriniu valdymu.
Man užtenka pirštu bakstelėti į lentą ir joje verčiasi nauji puslapiai. Visomis kompiuterinėmis programomis mums naudotis yra paranku, nes jos visos yra anglų kalba.
Šitaip mokiniai tobulina ir savo kompiuterinius gebėjimus. Jie nebijo pamokos, kurioje nereikia prieš visą klasę stovėti prie lentos ir atsakinėti, bet prašoma komentuoti matomus vaizdus.
- Vieni vaikai yra gabūs užsienio kalboms, kitiems jos sekasi sunkiai. Kaip jums informacinės technologijos praverčia dėstant anglų kalbą silpnesniems mokiniams?
- Svarbu yra vaiką sudominti jam sunkiai įkandama pamoka.
Pavyzdžiui, mokantis praeities laiko gramatinę formą mokiniams buvo duota užduotis surasti senų nuotraukų su Kuršėnų miestelio vaizdais, nufotografuoti dabartinį tos vietos vaizdą ir palyginti.
Tokios praktinės užduoties entuziastingai ėmėsi net ir tie mokiniai, kurie nėra imlūs anglų kalbai.
- Kokie tokio mokymo rezultatai?
- Visi mano mokiniai aukštais balais išlaikė valstybinį anglų kalbos egzaminą.
Gana aukštus balus gavo net ir silpnesni mokiniai.
- Jūs 27 metus mokykloje dėstote anglų kalbą. Kuo skiriasi užsienio kalbos mokymas, palyginti su ankstesniais metais?
- Prieš 10 ir daugiau metų mes vaikus mokėme kalbos struktūros, bet ne bendravimo kalbos.
Nors geležinės sienos jau vėrėsi, bet tuomet visiems dar atrodė, kad bendrauti anglų kalba neteks.
Dabar poreikis mokytis anglų kalbos yra daug didesnis.
Mūsų mokykloje bendravimo kalbos mokyti yra lengviau, kadangi mūsų gimnazija yra UNESCO asocijuota mokykla ir turime daug partnerių užsienyje.
Daug vaikų yra įtraukta į tarptautinius projektus ir jiems atsiranda būtinas poreikis kalbėti ir rašyti angliškai.
- Kaip vertinate šalies mokyklose vykstančią reformą?
- Švietimo sistemoje vykstančius eksperimentus vertinu neigiamai. Dalykų profiliavimas, o po to jų atsisakymas blaško mokytojus ir mokinius.
Į nusistovėjusią mūsų švietimo sistemą pradėjome diegti užsienio struktūrą, kuri mums nepriimtina.
Naikinamos vidurinės, steigiamos gimnazijos. Dabar kuriamų pagrindinių mokyklų ateitis – aštuonmetės mokyklos. Ypač tai yra skausminga mažuose miestuose, kuriuose nėra daug vaikų ir tėra kelios mokyklos.
Švedijoje taip pat buvo stambinamos mokyklos, tačiau tai buvo daroma negriaunant viso mokyklų tinklo.
Visas reformas reikia gerai pasverti, o po to diegti kardinaliai. Dabar reformos įgyvendinimas yra vilkinamas, o pati reforma nuolat kaitaliojama.
- Šiemet dar vienos naujovės sulaukė mokytojai, kuriems darbo krūviai apskaičiuojami pagal naują tvarką.
- Mokytojams mažėja darbo su vaikais valandų. O daugėja valandų, skirtų pasiruošti, darbams taisyti, metodinei veiklai.
Mažėjant pamokų krūviui prireikia ir daugiau mokytojų. Bet jų atlyginimai sumažėjo, nes sumažėjo didesnį įkainį turinčių pamokų. Tuo tarpu padidėjusių valandų skaičius mokytojo profesinei ruošai įkainotas mažiau.
Mokytojo profesija tampa nepopuliari. Mokyklose trūksta kompetentingų pedagogų.
- Jūs esate aukščiausios kategorijos mokytoja, Lietuvos švietimo sistemos ankstyvojo užsienio kalbų ugdymo turinio konsultantė. Koks jūsų atlyginimas?
- Už 22 savaitines pamokas atskaičius mokesčius gaunu maždaug 1500 litų.

UAB „Lrytas“,
A. Goštauto g. 12A, LT-01108, Vilnius.

Įm. kodas: 300781534
Įregistruota LR įmonių registre, registro tvarkytojas:
Valstybės įmonė Registrų centras

lrytas.lt redakcija news@lrytas.lt
Pranešimai apie techninius nesklandumus pagalba@lrytas.lt

Atsisiųskite mobiliąją lrytas.lt programėlę

Apple App StoreGoogle Play Store

Sekite mus:

Visos teisės saugomos. © 2026 UAB „Lrytas“. Kopijuoti, dauginti, platinti galima tik gavus raštišką UAB „Lrytas“ sutikimą.