Apsistojome prie vaikams patikusio Vainorynės tvenkinio, kur jie mėgsta atbėgti pasimaudyti. Smulkiai aptarėme temą. Vaikai susiskirstė kas po vieną, kas po du, kas grupelėmis ir ėmė ieškoti mintelių darbams. Labai svarbu buvo rasti vietą, kur darbas bus įgyvendintas. Smagu buvo žiūrėti, kaip vaikai mąsto, tariasi, o po to ieško medžiagų savo idėjai realizuoti.
Tam panaudojo visa tai, ką rado čia pat, prie tvenkinio: molį, žvyrą, smėlį, vandenį, akmenis, gėlių žiedelius. Mokiniai noriai darbavosi ir taip pakrantėje atsirado voras, atropojo krokodilas, išplaukė į sausumą žuvis, išsiropštė vėžlys, nuvinguriavo gyvatė ir dar keletas fantastinių būtybių Vaikai prisirišo prie savo darbų ir sakė atbėgs pažiūrėti, kaip jie gyvena.
Mokytojai taip pat įsijungė į kūrybos procesą. Gera buvo kurti kartu. Šitokie užsiėmimai tinka bet kokio amžiaus jaunimui, taip pat ir suaugusiems. Tai puiki galimybė kultūringai leisti laiką gamtoje. Buvome ne vartotojais, o kūrėjais. Pasigrožėjus sukurtomis gyvūnų skulptūromis, labai gera buvo pasimaudyti. O ypač šaunu, kad plaukiojome visi: tiek mokiniai, tiek mokytojai!