Kaip sakė konferencijos tikslus apibrėždamas Šiaulių Didždvario gimnazijos matematikos mokytojas ekspertas Vincas Tamašauskas: „Pamoka, tai ne vien žinių perteikimas, tai planinga veikla - mokytojo ir mokinio kūryba. Ugdymo programos parengtos visiems mokiniams, o iššūkis mokytojui – pritaikyti programas kiekvienam mokiniui - individualizuoti mokymą. Jei sugebėsime ugdymą individualizuoti, diferencijuoti ir susieti su gyvenimo patyrimu – tai ir bus lūžis švietime“.
Konferencijoje dalyvavo 139 mokytojai iš visos Lietuvos: Šiaulių, Vilniaus, Kauno, Alytaus, Klaipėdos, Kėdainių, Jurbarko, Biržų, Joniškio, Panevėžio miestų ir rajonų.
Buvo perskaityti 25 pranešimai, pristatyta 10 stendinių pranešimų. Mokytojai aptarė mokymo(si) strategijas, padedančias individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą, virtualios mokymo aplinkos panaudojimą ugdymo procese, mokinių kompetencijų ugdymo bei motyvacijos skatinimo galimybes.
Konferencijoje savo pranešimus pristatė Švietimo ir mokslo viceministras Vaidas Bacys, Lietuvos edukologijos universiteto Ugdymo plėtotės centro atstovė Viktorija Sičiūnienė.
Konferencijos dalyviai dirbo grupėse, dalinosi gerąja patirtimi, diskutavo aktualiais mokytojams klausimais.