Aukštutinės Austrijos miesto Gunskircheno mokyklos direktorius
Siegfriedas Biermairas pirmadienį informavo mokinių
tėvus, jog mokykloje uždrausta bučiuotis, nes mokytojai pasiskundė, jog kai
kurių mergaičių bučiavimosi ritualai peržengia visas ribas.
Užuot pakštelėjusios viena kitai į skruostus, kai kurios keturiolikmetės
per pertraukas sveikindavosi „teatrališkai puldamos viena kitai į glėbį ir
bučiuodavosi į lūpas, kai kada labai intymiai ir ne vieną minutę“, skundėsi
S.Biermairis.
Pasak direktoriaus, toks elgesys „galėjo sukelti nepageidautinų
padarinių“, o berniukai taip pat galėjo pradėti reikalauti bučinių.
Taigi, per susirinkimą mokytojai ir dalis tėvų vienbalsiai pasisakė už
bučiavimosi draudimą.
Tačiau šį „absurdišką“ ir „perdėtą“ sprendimą iškart pasmerkė ne vien
mokiniai, bet ir politikai.
„Toks draudimas ne tik labai neproporcingas, bet ir visiškai
neveiksmingas, - sakoma Austrijos mokinių sąjungos vadovo Matthiaso Hansy pranešime. - Mūsų mokyklose esama daug svarbesnių problemų,
tokių kaip stiprėjančios smurto tendencijos.“
Kita mokinių organizacija „Aktion Kritischer Schueler“ (AKS) pareiškė,
jog toks draudimas atspindi „pasenusią viduramžišką pasaulėžiūrą“.
„Neleisim, kad tokiu būdu būtų žeminamas mokinių orumas ir pažeidžiamos
jų teisės, - sakė AKS pirmininkė Vanessa Gaigg. - Mokyklų
direktoriai nėra monarchai, galintys primesti mokiniams savo absurdiškas
vertybes.“
AKS paragino Aukštutinės Austrijos švietimo ministrą Fritzą Enzenhoferį
nedelsiant atšaukti draudimą. Jeigu jos reikalavimas nebūtų įvykdytas,
organizacija pagrasino kitą savaitę organizuosianti „bučinių“ protestą
F.Enzenhoferio biure.
Populistinės ultradešiniosios BZOe partijos narys Raineris Widmannas pavadino draudimą bučiuotis „nederamu kišimusi į mokinių privatumą“.
Tokiai nuomonei pritarė Žaliųjų partijos regioninio skyriaus švietimo
ekspertas Gottfriedas Hirzas.
„Turėtume džiaugtis, kad šiais laikais, kai vaizdo įrašuose ir mokyklose
vis labiau viešpatauja smurtas, mokiniai vėl išreiškia žavėjimąsi vieni
kitais, - sakė politikas. - Negi šiuo metu mūsų mokyklose nėra svarbesnių
pedagoginių problemų?“