Ar jie gali kurti rankdarbius?
Apie tai papasakojo Giedrė Rečiūnienė ir Skaidrė Butnoriutė.
Jos dirba aklųjųjų ir silpnaregių ugdymo centre.
Skaidrė yra dailės mokytoja.
Jos mokinių darbai dalyvauja konkursuose ir parodose.
Mokinės Ugnės Žilytės darbas „Kryžių kalnas“ apdovanotas medaliu Čekijoje.
Mokinė Brigita Narmontaitė laimėjo Krašto apsaugos ministerijos premiją.
Vilniuje, Marijos ir Jurgio Šlapelių namuose, vyko paroda.
Ten buvo aklų ir silpnai matančių moksleivių piešinių ir darbelių.
Vaikai parodai ruošėsi visus mokslo metus.
Kabėjo didelis paveikslas iš skiaučių „Gėlių pieva“.
Buvo lėlių, kurias vaikai pavadino savo vardais.
Šis darbas vadinosi „LASUC bendruomenė“.
Darbai linksmi ir gražūs.
Lankytojai jais džiaugėsi.
Vaikai yra talentingi.
Jų mokytojos puikios.
Skaidrė centre dirba jau septyniolika metų.
Ji žino, kad piešti gali ir akli vaikai.
Jie pradeda nuo taško ir linijos.
Paskui klijuoja kvadratėlius ir trikampiukus.
Akli vaikai džiaugiasi, jei matantys draugai atpažįsta, kas yra piešinyje.
Yra daug piešimo būdų.
Galima piešti ant plėvelės.
Karštu įrankiu lieti plėvelę.
Įrankis nubrėžia piešinį.
Bet taip galima nusideginti pirštus.
Plėvelėje lengviau piešti nerašančiu tušinuku.
Tušinukas palieka linijas.
Jas neregys gali užčiuopti ir sužinoti, ką jau nupiešė.
Trečias būdas yra popieriaus lape piešti buku rašikliu.
Bet akliems vaikams jis nelabai patinka.
Vaikai nori piešti.
Jie piešia įvairius paukščius ir fantastiškų žvėris.
Reinoldas yra ketvirtokas.
Jis spalvotas kreideles ar guašą pasižymi skirtingais ženklais.
Todėl žino, kur yra kokia spalva.
Žygimantas yra paskutinės klasės mokinys.
Jis nupiešė kalnus.
Kalnų jis negali pamatyti, bet įsivaizduoja.
Giedrė Rečiūnienė yra technologijų mokytoja.
Ji sako, kad meno reikia visiems.
Kurti gali visi.
Negirdintis žmogus gali sukurti muziką.
Aklas žmogus gali pagaminti rankdarbį.
Vaikai velia iš vilnos, mezga virbalais arba aklųjų rateliu.
Nėra taip lengva.
Aklam žmogui sunku suprasti, kaip atrodo saulė.
Jam reikia paaiškinti.
Tik tada jis gali nupiešti arba nuvelti saulę.
Technologijų pamokose vaikai mokosi ne tik virti, kepti ar siūti.
Kai pasiuva žuvelę, aklas vaikas žino, kad ji turi galvą, uodegą, akis, pelekus.
Žodžiai „aš nematau, todėl negaliu“ yra neteisingi.
Padaryti galima viską.
