Tai didelis renginys.
Kuriame kalbama apie kokias nors problemas.
Ji vyko Gargždų „Kranto“ pagrindinėje mokykloje.
Specialistai kalbėjo apie autizmo spektro sutrikimą.
Ir jį turinčius vaikus.
Jų ugdymą.
Sąlygas mokyklose.
Ir kitus dalykus.
Dalyvavo apie 200 žmonių.
Tai mokytojai.
Klaipėdos krašto specialistai.
Ir tėvai.
Kurie augina ypatingus vaikus.
Specialistai kalbėjo apie problemas.
Kurių kyla šeimoms.
Ir mokykloms.
Ir kitoms įstaigoms.
Į kurias ateina vaikų su autizmo spektro sutrikimu.
Specialistai dalijosi savo žiniomis.
Ir patirtimi.
Klaipėdos rajono pedagoginės psichologinės tarnybos direktorė Jolita Narkevič sakė.
Kad svarbiausia rengti vaiką ateičiai.
Kad jis išmoktų gyventi savarankiškai.
Ir jam reikėtų mažiau pagalbos.
Klaipėdos pedagoginė psichologinė tarnyba nurodo.
Kad per šiuos mokslo metus Klaipėdoje.
Įvairių sutrikimų nustatyta 43 vaikams.
Taigi Klaipėdos rajono specialistai stengiasi.
Nustatyti, kuriems vaikams reikalinga pagalba.
Šiame rajone įdarbinta daugiau psichologų.
Todėl 14 įstaigų gauna daugiau paslaugų.
Ir tai padeda rajono vaikams.
Sutrikimus jie gali nustatyti anksčiau.
Ir greičiau suteikti vaikams pagalbą.
Jolita Narkevič sakė.
Kad svarbu kuo anksčiau pastebėti sutrikimą.
Padėti tėvams nusiraminti.
Ir priimti diagnozę.
Taip pat tinkamai įvertinti vaiką.
Pačiame Klaipėdos regione.
Ne Vilniuje ar Kaune.
Svarbu laiku ateiti į pagalbą vaikams.
Kurie patiria sunkumų.
Įdarbinti specialistų.
Kurie mokėtų elgtis su tokiais vaikais.
Ir galėtų organizuoti jų veiklą.
Taip pat juos prižiūrėti.
Galima būtų kviesti savanorių.
Kurie padėtų specialistams.
Tik kai kuriems planams trukdo ugdymo programos.
Nes ugdymą reikia organizuoti pagal jas.
Bet jose nėra įrašyta svarbių dalykų.
Kurie padėtų įtraukti autistiškus vaikus.
Konferencijoje pasiūlyta kurti Ankstyvosios raidos centrą.
Jis veiktų Klaipėdos krašte.
Tokia įstaiga padėtų tėvams ir vaikams.
Vaikais besirūpinančios įstaigos turėtų labiau bendradarbiauti.
Perduoti svarbias žinias.
Ir planuoti pagalbą šeimoms.
Tėvus ir globėjus reikėtų mokyti.
Kaip elgtis su tokiais vaikais.
Tokios pagalbos reikėtų ir mokytojams.
Taip pat galėtų veikti savitarpio paramos grupės.
Kuriose tėvai, mokytojai ir specialistai galėtų kalbėtis.
Ir kartu spręsti problemas.
Patirtimi dalijosi Dovilų mokyklos komanda.
Direktorius Arūnas Grimalis.
Darbuotojos Virginija Jurgulienė ir Svaja Venckienė.
Taip pat mokytoja ir mama Aušra Triušytė.
Šioje mokykloje mokosi daug vaikų su autizmo sutrikimu.
Tokius vaikus įtraukti į ugdymą sunku.
Tėvams baisu sužinoti tokią diagnozę.
Ir negauti jokios pagalbos.
Mokykloms priimti kitokius vaikus trukdo ir tai.
Kad visos mokyklos nori labai gerų mokinių.
Kad jų rezultatai būtų kuo aukštesni.
O kitokie vaikai reikalauja daugiau dėmesio.
Ir kitokių tikslų.
Šioje mokykloje sekasi ugdyti autistiškus vaikus.
Nes čia dirba gerų specialistų komanda.
Visa mokyklos bendruomenė mokėsi dirbti kitaip.
Konferencijoje buvo galima išgirsti.
Kaip berniukas su autizmo sutrikimu kalba apie mokyklą.
Jis pasakoja, kaip jaučiasi.
Ir kaip jam sekasi bendrauti su kitais.
Mokyklos specialistai davė patarimų mokytojams.
Kuriems tenka mokyti tokius vaikus.
Neįgaliųjų reikalų departamento direktorė Asta Kandratavičienė sakė.
Kad neįgaliaisiais turi rūpintis visi.
Ir kvietė naudotis tomis priemonėmis.
Kurias teikia valstybė.
Buvo kalbama ir apie neįgaliųjų darbą.
Darbo biržos specialistai turi padėti neįgaliesiems ieškoti darbo.
Atsižvelgti į konkrečių žmonių sveikatą.
Ir galimybes dirbti.
Dovilų socialinių iniciatyvų centro vadovė Šarūnė Petruškevičienė kalbėjo apie paslaugas šeimoms.
Jura Tender iš Australijos pasakojo apie autistiškus vaikus.
Ir jų ugdymą.
Ji sakė.
Kad vaikus reikia ugdyti bendruomenėje.
Nuo mažens.
Jie išmoks tinkamai elgtis.
Tik būdami su kitais.
Kai grupėje yra vaikas su autizmo spektro sutrikimu.
Kiti vaikai labai daug išmoksta.
Jie mokosi priimti kitokius žmones.
Gerbti kitų poreikius.
Ir pasirūpinti kitais.
Paskui psichologė kalbėjo apie pačius vaikus.
Kad jie irgi turi būti bendruomenės dalis.
Tėvai turi iškelti realius tikslus.
Ir siekti.
Kad vaikas įgytų savarankiškumo.
Kad galėtų suaugęs savimi pasirūpinti.
Ji sakė.
Kad labai svarbu pasirinkti tinkamą mokyklą.
Kurioje vaikas jaustųsi gerai.
Dar konferencijoje kalbėta apie vaiko poreikius.
Apie ugdymo planą.
Ir kaip jo laikytis.
